第二章 笑乞

打开叶落的作文本,张薇薇默读起来,刚开始脸色还很随意,漫不经心,不太认真的样子。

但是,刚读完一段,他的脸色就变得严肃了起来。

作为一个月入几万累积写了近两千万字的老网文作者,本身就具有深厚的文字功底,且常年累积的阅读经验,现在想写点打动人心,引人深思的小故事,简直就是信手拈来。

因为考虑到自身现在还是学生的身份,不敢用太多华丽辞藻去堆砌,只是用了简简单单的看似平淡的文字去描述,即便如此平淡的文字叙述,仅仅一个开头,深厚的文字功底依旧一下子就将张薇薇吸引住了。

“没有袜子,一双大破鞋,两条长衫,三根草腰带,四五层花绿衣襟;拿一破碗,放几枚硬币;拽一麻袋,塞几个瓶子。头尖,眼细,唇干裂。昂首挺胸,跨巷子。

这便是笑乞。”

简简单单,没有任何华丽辞藻,平淡的描述。但张薇薇的脑海中一下子就闪现出了这么一个乞丐的形象出来,他身着破烂,却腰杆笔直,脸上挂着笑。

张薇薇有些惊讶,这段文字看似简单,其实并不简单,她甚至找不到任何一个字去代替。

乞丐好似本身就该那样。

她迫不及待继续往下看。

“几乎每天清晨,他都从冷清清的巷口往里钻。

晚时出来,打扮没啥变化,最多是口袋来时空,去时鼓;那破碗里的硬币,来时浅,去时满。

他常爱在一家门面前立定,拄棍,紧腰带,冲着门里的人闷声大笑,有人莫名其妙地盯着他,笑乞便猛地扭头大笑,冲着看他、笑他的人。”

这几句轻描淡写,就将一个乞丐的日常,爱笑的性格,展现的淋漓尽致,张薇薇暗自点头,这个笔力老道的根本不像是一个学生能够写出来的。

抬眼忘了一眼座位上的叶落,张薇薇没有吭声,继续往下看。

“有时,他会去店铺门口,遇到爱干净的店主,会提了扫把,跳出门去赶他,或原地跺几脚,大嚷:

“真是一大早就招晦气!”

笑乞望着,只是大笑。走走停停,等到扫把打到屁股上了,才笑哈哈地拖着他的大破鞋,吧嗒吧嗒地跑,想快跑,却又掉了只鞋。后面追赶的人,一脚把破鞋踢到一边去,笑乞便笑呵呵地光着脚吧唧吧唧地跛着过去捡,但不免又遭几下打。

笑乞倒也机灵,深知那人不会与他周旋,遭了打就不再走。此时每有路人俯过身去,以一种调高而音低的声音向那人建议:

“你拿点东西给他,不就行了!”

但又有谁愿意拿好东西呢?

于是那人从旁边店里拿了点烂梨,臭包子之类的东西,唤笑乞去拿。

笑乞似乎只有这时才收起笑容,瘪着嘴,伸出舌头,沾沾唇,眯着眼,伸出一只土色的手来,一步步挪过去。可那人却又忽然把东西往笑乞背后抛去。笑乞只得又笑着,转过身去,弯腰拾起,擦擦又转身向那人拱拱手——“这就对了!快走!”笑乞便耸耸肩,一手拉开衣领,一手牵着衣包,一点点地把东西抖进包里,再拍几下,抬头,方又大笑,大跨步继续走自己的路。”

看到这里,张薇薇眉头微皱,这一小段文笔简练,但却处处充满暗讽,像干净的店主,肮脏的乞丐,多么鲜明的对比,再像看似好心提建议的路人,实则拿些烂梨臭包丢掉戏弄乞丐,乞丐收笑,再笑,每一处都令人深思。

这一段一时连张薇薇都没能彻底领悟其中想要表达的东西,于是皱着眉一边思考一边看下去。

“逗小孩,笑乞喜欢。

常会在巷中看他弯腰,一个穿着厚厚衣袄的小男孩站在他面前。

笑乞不说话,只是呵呵地笑。

或张开嘴,鼓起眼睛,拉上耳朵,“汪汪”地冲小孩发声。

当他整张脸紧绷时,额上出现了深深的如黄土高原般的皱纹。

那个小孩见过后,又蹦又跳,或拍拍手,又或用手挠挠笑乞的手,但又似想起什么似的突然缩回去,对他呵呵地笑。不久,便会有孩子的家长来,拍打着孩子的屁股,咒骂着向笑乞身上扔硬币,抱着小孩快速跑开,时间久了,不少小孩见了笑乞都会自动散去。

笑乞还在那里笑着,不管不顾地上的硬币,大笑。

似乎都麻木了。但不知是谁麻木了,只是笑。

笑乞抿了下干裂的唇,抬起头来,大步向前走。

也许他生来就是笑着的;也许他生来就是被人笑的;也许他生来就是笑别人的。

笑乞对笑他的人笑;笑笑乞的人继续笑着。

只是一双大破鞋的声音,吧嗒吧嗒的,不是说所有人都在意听。听笑乞笑而不想笑的人,或许才有资格与他同笑了吧。

……

三天前,听巷口的大妈们议论着,笑乞失踪了。

不知是死了还是被人领走了。

我默然无语,静立转身。

只在心底求他:一直,一直,都要笑下去。”

作文已经读完了,张薇薇的眉头却是越皱越深,她问道:

“这真是你自己写的吗?”

叶落点了点头,“是我写的。”

张薇薇紧盯着他的双眼片刻,看到的是一片真诚,坦坦荡荡,应该没有作假。

于是她起身,合上作业本,对叶落说,“你跟我到办公室来一趟。”

然后对其他同学道:“你们好好写作文,我找叶落谈点事,保持课堂安静。”

说完夹着作文本出了教室。

叶落赶紧跟上。

“轰!”

老师一走,教室里一下炸了锅,一个个小声的议论起来。

“哎,你说叶落会不会是瞎写糊弄老师被叫到办公室说教去了吧?”

“唔……看老师脸色这么凝重,应该没跑了。”

“我倒觉着不像,没听老师都问叶落这文是不是他写的吗,说不准是叶落在哪抄的被张老师看出来了!”

“那没准还有可能是叶落自己写的好呢?”

“切!写的好老师会是这个表情吗?”

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